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Plano de aula
Ano: 2° grau
Turma: 2° ano
Tempo: 1 aula
Nome: Trabalho em laboratório
Classe: Computador
Passos:
1- Os alunos irão pesquisar na internet sobre a nova reforma ortográfica;
2- Em grupos, os alunos irão anotar as principais mudanças ortográficas que ocorreram;
3- Após essa etapa, os alunos, juntamente com o professor, vão formar um círculo e discutir os prós e os contras da nova reforma ortográfica;
4- Para a segunda aula, já com uma noção das novas regras ortográficas,os alunos irão jogar o “game da reforma ortográfica”.
EDIT: O jogo foi acrescentado ao post pelo professor em 06/04/2011.
É mister ouvir o grito da tecnologia. Sua presença está, cada vez mais, arraigada em nossa cultura atual. O computador, por sua vez, tornou-se aliado, e muitas vezes substituto, do próprio homem. Negar a sua exitência, ou negar-se simplesmente a buliná-lo, é negar, hoje, a própria maneira de ser da sociadade do século XXl. Dessa forma, o professor surge como ponto chave, ou pelo menos assim deveria ser, num conflito que, por muitas das vezes, coloca o homem, não como usuário,e sim como vítima, isto é, o modo de vida e produção atuais não mais dá espaço às pessoas não afeitas a trabalhar com computadores. Esse mesmo mercado de trabalho, mais, mais e mais exige pessoas capacitadas a manusearem as tecnologias existentes, e mais, aptas a que se adequem às novas tecnologias que, praticamente, nos são lançadas diariamente pelo mercado. Nesse contexto, o professor sabendo usar as ferramentas tecnológicas que estão à disposição, estará cada vez mais perto, se bem que a plenitude aqui seja utópica, da perfeição, que é, formar cidadãos que estejam preparados para o mercado de trabalho tanto quanto para serem pessoas plenas, conscientes, completas, e que saibam que estão inseridas em um contexto social, dinâmico e mutável.